LIDERAZGO Y DEPORTE

Autoras: Tania Álvarez Conde (Grado en Educación Social) & Cristina Alonso Teixeira (MBA Deporte Universidade de Vigo).

Desde un pequeño grupo de amigos/as, pasando por un grupo de trabajo y hasta el actual equipo Campeón de Europa necesitan de alguien que marque el camino, aliente al equipo, coja las riendas cuando las cosas van mal, levante la moral a sus compañeros/as, imponga su autoridad, etc. Necesitan, por tanto, tener un/a líder.

El liderazgo es un término ligado a conceptos diversos y con connotaciones dependientes de la perspectiva de cada individuo que se detiene a analizar el concepto en sí. Relacionado (el liderazgo) con términos como el poder, la influencia, la autoridad e incluso la personalidad es una figura la del líder causante de un efecto sobre otros sujetos (Canto, 1994).

¿Qué es en realidad el liderazgo? Es el proceso de la conducta que permite generar una influencia en los individuos y grupos llevándolos hacia metas y objetivos establecidos (Barrow, 1977). Poco más de una década después, Bass (1990) citado por Hernández y Canto (2005) define el liderazgo como una interacción de varios individuos que, implica la estructuración o reestructuración de la situación y, de las percepciones y expectativas de los miembros del grupo. Dicho de otro modo, los/as líderes son agentes de cambio que incentivan o modifican la motivación y competencias del grupo al que pertenecen.

¿Qué ocurre en el deporte y cómo influye la presencia o no de líderes en deportes de equipo? Antes de nada es necesario matizar que la figura del líder puede darse también en deportistas individuales que en ciertas circunstancias, como por ejemplo en dobles de tenis, pueden implementar ciertas cualidades de un líder que solo se desarrollan cuando está dentro de un colectivo. Si bien es cierto que existen ciertas conductas de un/a buen/a líder como la motivación, que se pueden llevar a cabo con diversas técnicas en el o la propia líder: por ejemplo, la automotivación.

Si nos centrarnos en el liderazgo deportivo encontramos autores como Molina (2014) que catalogan el liderazgo, deportivo, como una habilidad técnica desarrollada por un individuo cuya finalidad es la mejora continuada de aspectos grupales. Esto se produce a través del desarrollo de un proceso dinámico e interpersonal (entre entrenadores/as y atletas o entre un/a jugador/a cuyo rol es ser líder y los demás).

En la mayoría de los deportes de competición el vínculo entre el o la entrenadora y los/as deportistas que, implica una relación estrecha e intensa que se considera elemental para alcanzar mejores resultados deportivos. Esta relación también se produce, con diferentes grados de intensidad entre jugadores/as de una misma plantilla (Ruiz, 2006). No obstante, los grupos deportivos cuentan con dos tipos de liderazgos según Carron (1988) citado por Hernández y Canto (2005) los/as líderes formales y el llamado liderazgo informal (Tabla 1). Hay que tener en cuenta que puede darse perfectamente que un sujeto en una época se situé como líder formal y posteriormente pase a un plano informal y viceversa.

Tabla 1. Tipos de líder.

Tipo de líder Descripción Ejemplos
Formal Personas reconocidas en su ámbito que tienen responsabilidades respecto a su grupo tales como los/as entrenadores/as y capitanes/as. En su época Raúl González en el Real Madrid. Su sucesor Iker Casillas que sin ser un líder nato en cuanto a características definitorias del mismo se englobaría en esta categoría.

En el caso de entrenadores ejemplo de ello son Zidane, Guardiola, o Diego Simeone y su actual papel en el Atlético de Madrid CF. En el caso del futbol español femenino destacan: Laura Torvisco y Milagros Martinez en cuanto a entrenadoras y como capitanas: Vero Boquete en futbol, Laia Palau en Baloncesto, en su momento Andrea Fuentes en natación y Iraia Iturregui en su época de jugadora en el Atlhetic.

Otros ejemplos: Michael Jordán, Bufón en la Juventus, Felipe Reyes, etc…

Informal Sujetos considerados como muy influyentes por los individuos miembros de la agrupación, independientemente de si se trata o no del capitán del equipo Sin lugar a dudas este tipo de líder es aquel que aunque no tenga un respaldo “cargo” por ejemplo de capitán influye de manera directa en el grupo. En la época de Xavi Hernández como capitán del FC Barcelona, Messi ejercía de líder sin tener un papel de capitán en el conjunto azulgrana; misma situación en la era Mourinho en el Real Madrid CF con C. Ronaldo. Otros ejemplos de este tipo de liderazgo son Antoine Griezman, Pau Gasol en su paso por los Lakers o Rafa Nadal en la Copa Davis. En la época de la mencionada Andrea Fuentes en natación como capitana en el equipo de sincronizada también Gemma Mengual tenía un fuerte papel en el grupo aunque no la respaldase la capitanía.

Fuente: elaboración propia a partir de Hernández & Canto (2005).

Por ende, un/a líder no debe crear sujetos subordinados, sino, sentir una vocación de liderazgo disfrutando de un equipo de seguidores que se consiguen a través de una variedad de técnicas que se pueden alterar según diferentes aspectos influyentes como los factores situacionales y factores personales. Todos ellos pueden condicionar fuertemente el comportamiento de cualquier líder (Chelladurai, 1990; citado por Ruiz, 2006).

Decir que el liderazgo no es una parte esencial en la estructura de un equipo deportivo es algo sumamente falso, ya que es determinante en la efectividad del grupo y, por ello, en el triunfo y la victoria (Hernández y Canto, 2005). Esto hace que la influencia de un/a líder se vea reflejada, obviamente debido a su carácter inmaterial es difícil de cuantificar, en el carácter del equipo en el campo y consecuentemente en el resultado del equipo. Este, el resultado del equipo si es positivo crea un refuerzo anímico y de estado general que genera un clima distendido que a su vez vuelve influir en el estado del equipo. Las victorias se traducen en más afición, a más afición más ingresos, a más ingresos más inversión, a más inversión más talento, a más talento más posibilidades de generar victorias (Rodríguez, 2012).

En definitiva, un buen liderazgo puede ser la pieza inicial y complementaria para que un equipo vaya por la buena senda deportiva y económica. Dicho de otro modo, se debe tener en cuenta el enfoque socio métrico del equipo con el objetivo de mejorar las interrelaciones de los propios individuos del colectivo obteniendo información sobre los tipos de relaciones de los propios sujetos. Sin embargo, son muchos los/as profesionales del ámbito social que afirman que está podría ser una de las materias más importantes para el rendimiento de un equipo deportivo (Casales, González & Caballero, 2013; Hernández & Canto, 2005).

La relación entre el liderazgo y el rendimiento del equipo está sujeta al comportamiento del sujeto por sí solo, a la relación entre el grupo y del grupo con el primero. Si uno/a buen/a líder conlleva un buen rendimiento este se traducirá en un posible aumento porcentual de victorias que finalmente generara mayor recursos económicos derivados del espectáculo deportivo.

Bibliografía:

Barrow, J. C. (1977). The variables of leadership: A review and conceptual framework. Academy of Management Review, 2(2), 231-251. Doi: 10.5465/AMR.1977.4409046

Canto, J.M. (1994). Psicología social e influencia. Estrategias del poder y procesos de cambio. Málaga, España: Aljibe.

Casales, J. C., González, E. & Caballero, A. (2013). Estilos de Dirección, Liderazgo, Procesos Grupales y resultados competitivos en equipos de fútbol Sala. La Habana, Cuba: Universidad de la Habana.

Hernández, A. & Canto, J. (2005). El liderazgo en los grupos deportivos. En A. Hernández. (Ed.), Psicología del Deporte (Vol. I)- Fundamentos 2 (pp. 6-28). Buenos Aires, Argentina: Editorial Wanceulen, S.L.

Molina, V.A. (2014). Estilos de liderazgo en equipos de fútbol juveniles (16- 18 años) de la provincia de Granada y su relación con los climas motivacionales generados por los entrenadores. (Tesis doctoral).Universidad de Granada. Granada, España. Recuperado de http://hdl.handle.net/10481/34694

Rodríguez, P. (2012). La economía del deporte. Estudios de economía aplicada, 30 (2),  1-23.

Ruiz, R. (2006). Diferencias de liderazgo en entrenadores de judo a nivel competitivo. Cuadernos de Psicología del Deporte, 6(2), 21-38.